14 okt Handreiking voor onderwijsprofessionals: eenzaamheid onder leerlingen
Bron: Trimbos-instituut
Eenzaamheid onder kinderen, jongeren en jongvolwassenen komt vaker voor dan we denken. Het kan ongemerkt invloed hebben op hoe een jongere naar zichzelf en de wereld kijkt, hoe hij of zij contact maakt met anderen en hoe er geleerd wordt. Voor sommigen zijn deze gevoelens tijdelijk; voor anderen kunnen ze langdurig aanwezig blijven en hun welzijn, ontwikkeling en schoolprestaties aantasten. Speciaal voor onderwijsprofessionals heeft het Trimbos-instituut daarom een handreiking ontwikkeld die kan helpen om eenzaamheid bij leerlingen te herkennen en tegen te gaan.
Eén op de tien kinderen, bijna één op de drie jongeren en meer dan de helft van de jongvolwassenen voelt zich in significante mate eenzaam. Als onderwijsprofessional heb je een unieke positie om de subtiele signalen van eenzaamheid te herkennen, bespreekbaar te maken, en uiteindelijk te verminderen. Deze handreiking is ontwikkeld om praktische inzichten en strategieën te bieden om eenzaamheid in de klas en binnen de schoolgemeenschap aan te pakken. Ze bundelt onderzoek en verwijst door naar beproefde en eenvoudige hulpmiddelen die je direct kunt inzetten in het dagelijks werk. Daarnaast besteed de handreiking ook aandacht aan strategische suggesties om eenzaamheid binnen jouw onderwijsinstelling te verminderen.
De handreiking is geschikt voor alle onderwijstypen, van primair tot wetenschappelijk onderwijs. Het doel is niet om extra werkdruk te veroorzaken, maar om onderwijsprofessionals een hulpmiddel te bieden voor de bevordering van verbinding in de onderwijspraktijk – een cultuur die niet alleen leerlingen met eenzaamheidsproblemen ten goede komt, maar de hele leeromgeving versterkt.
Op de website van het Trimbos-instituut is de handreiking gratis te downloaden, en vind je tevens een presentatie die gebruikt kan worden om eenzaamheid in het onderwijs te bespreken.
Geen reactie's