Zo werk je op school aan een veilig en inclusief klimaat

Bron: Gezondeschool.nl We weten dat leerlingen pas kunnen leren en zich ontwikkelen als ze zich veilig voelen en lekker in hun vel zitten. Met het thema Welbevinden kan je zelf aan de slag met onderwerpen als pesten, een veilig schoolklimaat en weerbaarheid. Met deze verhalen en video helpen we je op weg met inspiratie en tips.

Vier manieren om respect in de klas te waarborgen

Primair onderwijs, voortgezet onderwijs, gespecialiseerd onderwijs Leerlingen, medewerkers en ouders/verzorgers zijn samen verantwoordelijk voor het werken aan een veilig en inclusief schoolklimaat. Besteed daarom aandacht aan ieders betrokkenheid. Lees hier het hele verhaal

Hoe werk je aan pestpreventie en weerbaarheid op school?

Primair onderwijs, voortgezet onderwijs, gespecialiseerd onderwijs en mbo Hoe kun je als school in de praktijk aan de slag gaan met onderwerpen zoals pestpreventie of weerbaarheid? In dit verhaal beantwoorden experts vragen van schoolleider én geven ze 4 belangrijke pijlers voor een integrale aanpak. Lees hier het hele verhaal

Het stappenplan welbevinden: een structurele aanpak voor het mbo

Mbo Steeds meer mbo-scholen willen structureel aandacht besteden aan het welbevinden van hun studenten. Maar waar begin je? De belangrijkste tip: vermijd losse acties en interventies en richt je op een samenhangende en duurzame aanpak. Lees hier het hele verhaal

Hoe vergroot je het welbevinden van leerlingen?

Voortgezet onderwijs, mbo Mentale problemen bij kinderen en jongeren lijken toe te nemen. Waar liggen de oorzaken en wat kun hieraan doen als professional in het onderwijs? Marloes Kleinjan, programmahoofd Jeugd bij het Trimbos-instituut, legt uit hoe het creëren van een positieve en veilige omgeving bijdraagt aan de mentale gezondheid van leerlingen. Lees hier het hele verhaal

Polarisatie in de klas

Primair onderwijs, voortgezet onderwijs, gespecialiseerd onderwijs en mbo Sjoukje Mos, adviseur van Stichting School en Veiligheid, vertelt over hoe je polarisatie in de klas kunt tegengaan. Wat doe je als groepen lijnrecht tegenover elkaar komen te staan? Sjoukje legt uit waarom het belangrijk is om een dialoog te voeren, met verbinding en begrip voor elkaars mening als doel.